Formation en soins infirmiers

 

Formation référencée au code RNCP39923, échéance de validité 31/12/2029. Certificateur : Ministère chargé de la Santé et Prévention. la fiche RNCP active à compter du 01/01/2025 relative à la certification du diplôme d’Etat d’infirmier est disponible sur le site de France compétence via ce lien : RNCP39923 IDE

 

OBJECTIFS 

 

La formation en soins infirmiers permet l’acquisition des compétences obligatoires pour exercer le métier d’infirmier.

Durant le cursus de formation, 10 compétences sont à valider :

1. Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier.
2. Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers.
3. Accompagner une personne dans la réalisation de soins quotidiens.
4. Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique.
5. Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs.
6. Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins.
7. Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle.
8. Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques.
9. Organiser et coordonner des interventions soignantes.
10. Informer et former des professionnels et des personnes en formation.

 

Les Unités d’Enseignement (UE) sont en lien les unes avec les autres et contribuent à l’acquisition des compétences. Elles couvrent six champs :

1. Sciences humaines, sociales et droit.
2. Sciences biologiques et médicales.
3. Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes.
4. Sciences et techniques infirmières, interventions.
5. Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière.
6. Méthodes de travail.

 

Le parcours clinique de l’étudiant est réparti comme suit :

• Licence 1 (1^ère année) : 15 semaines de stage
• Licence 2 (2^ème année) : 20 semaines de stage
• Licence 3 (3^ème année) : 25 semaines de stage

 

Dans 4 typologies de stages :

• Soins de courte durée : l’étudiant s’adresse à des personnes hospitalisées dans des établissements publics ou privés, tels que médecine, chirurgie, obstétrique.
• Soins en santé mentale et en psychiatrie : l’étudiant s’adresse à des personnes hospitalisées ou non, suivies pour des problèmes de santé mentale ou de psychiatrie.
• Soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation : l’étudiant s’adresse à des personnes qui requièrent des soins continus dans le cadre d’un traitement ou d’une surveillance médicale, en établissement dans un but de réinsertion, ou une surveillance constante et des soins en hébergement.
• Soins individuels ou collectifs sur des lieux de vie : l’étudiant s’adresse à des personnes ou des groupes qui se trouvent dans des lieux de vie (domicile, travail, école…).

 

Les objectifs de la formation sont :

• D’accompagner les étudiants dans la construction de leur projet de formation et leur projet professionnel
• De faciliter, chez les étudiants, l’assimilation des connaissances et le développement de l’analyse réflexive, pour agir face à toute situation de soins
• De former des futurs professionnels de santé autonomes, capables de s’adapter, de prendre des initiatives, dans un cadre réglementaire.

 

L’IFSI de Pontivy est engagé dans une expérimentation universitaire, co-pilotée par l’Université de MEDECINE de RENNES et l’UBS, conformément à l’arrêté du 9 septembre 2021 portant autorisation d’expérimentations relatives aux modalités permettant le renforcement des échanges entre les formations de santé . Par conséquent, pour tous les étudiants à la rentrée de septembre 2025, vous accéder à une formation qui conduit à une double diplomation : Licence Sciences pour la Santé-Parcours sciences Infirmières et Diplôme d’État Infirmier.

A la rentrée 2025, vous avez le choix entre deux options :

–     Choix 1 : Licence Accès Santé (Option Santé permettant une présentation à la sélection pour le recrutement en 2^ème année d’études en santé Médecine Maïeutique)

–     Choix 2 :  Licence Sciences pour la Santé – Parcours Sciences Infirmières de droit commun

Ces options vous seront présentées plus précisément à la rentrée en formation. Il vous sera alors demandé de vous positionner sur une des options.

Si vous pensez opter pour le choix 1, un soutien vous est proposé par l’association :

LE TUTORAT RENNAIS

Concernant les services proposés, trois options (non obligatoires) : 

• L’adhésion au Tutorat Rennais, gratuite, et permet d’avoir accès à l’ensemble des ressources (cours des années précédentes, annales, fiches et schéma bonus, QCM créés par les tuteurs ces 10 dernières années) et aux conférences hebdomadaires réalisées par les tuteurs. Elle se fait via le site internet directement. Les inscriptions sont disponibles sur les réseaux.
• La participation à la pré-rentrée, qui se déroule du 27 au 29 août 2025, pour laquelle une participation de 20€ est demandée. Les formulaires d’inscriptions sont disponibles sur les réseaux.
• La participation aux examens blancs, 3 sur l’année, pour laquelle une participation de 25€ est demandée. Les formulaires d’inscriptions sont disponibles sur les réseaux.

Liens des réseaux sociaux du TUTORAT RENNAIS :

– Instagram : https://www.instagram.com/tutoratrennais

– Site internet : https://tutoratrennais.fr

Obligations médicales

 

L’admission définitive dans un institut de formation en santé et l’entrée en stage sont subordonnées à la production :

• D’un certificat médical d’aptitude émanant d’un médecin agréé attestant que le candidat présente les aptitudes physiques et psychologiques nécessaires à l’exercice de la profession
• D’une attestation médicale de vaccinations conforme à la réglementation en vigueur fixant les conditions d’immunisation des professionnels de santé en France.

Il est donc vivement conseillé d’anticiper vos vaccinations avant l’entrée en formation. L’attestation de vaccination et d’immunisation doit faire apparaître :

• La vaccination Anti-diphtérique – Anti-tétanique – Anti-poliomyélitique
• L’IDR (intradermoréaction à la tuberculine)de référence
• La vaccination menée à terme contre l’Hépatite B+ Contrôle sérologique de l’immunité

Si la vaccination Hépatite B, n’est pas débutée. Il faut vous rapprocher de votre médecin pour étudier le schéma vaccinal accéléré (J0-J7-J21 + Rappel à 12 mois) afin de pouvoir être mis en stage.

Il est par ailleurs recommandé d’être immunisé contre la COVID-19, la coqueluche, la rougeole, la rubéole et les oreillons (ROR), la varicelle et la grippe saisonnière, ainsi que contre l’hépatite A pour les personnes s’occupant d’enfants n’ayant pas atteint l’âge de la propreté et des structures collectives d’accueil pour personnes handicapées.

 

 

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

 

 

MODALITÉS D’ÉVALUATION

 

L’ingénierie de la formation programmée en Unités d’Enseignements (UE) ainsi que les évaluations sont organisées en partenariat avec l’université.

Les évaluations sont réalisées sous forme :

   A chaque UE et chaque stage correspond des ECTS (European Credits Transfer System/ crédits européens). 

Ils sont validés en Commission d’Attribution des Crédits (CAC). En cas d’échec à la première session, l’étudiant peut se présenter à la session suivante.

Les candidats ayant acquis l’ensemble des connaissances et des compétences, soit les 180 crédits européens, sont déclarés reçus au diplôme d’État d’infirmier.

 

TEXTE ET SITES DE REFERENCE

 

Vous souhaitez obtenir une remise à niveau avant de passer le concours ou avant votre entrée en formation, le Conseil Régional peut vous accompagner :

Depliant-PREPA-24-25

Guide-du-stagiaire-24-25-6